Что толкает молодежь к ранней сексуальной жизни? Причин несколько:

• Давление партнера старшего возраста;
• Пропаганда секса в СМИ;
• Отсутствие сексуального образования.

Сексуальное образование ребёнка начинается в возрасте 3-4 лет, когда ребёнок задаётся вопросом «откуда я взялся» и впервые узнаёт о половых различиях между мальчиками и девочками.

В этом же возрасте закладываются навыки личной гигиены, а также правила, позволяющие формировать личные границы ребёнка.

В возрасте 5-6 лет эта тема приобретает ещё большую значимость.

Для этого периода развития можно использовать специальные детские книги, в которых доступным языком изложены основные вопросы анатомии и деторождения.

Сексуальное образование для мальчиков и девочек продолжается в школе. В идеале это должны быть уроки сексуального образования, для мальчиков и девочек отдельно.

Однако, к сожалению, пока что таких уроков в большинстве школ нет.

К началу пубертатного периода (в среднем начинается с 8–9 лет у женщин и с 10–11 у мужчин, а заканчивается 16–17 лет у женщин и 19–20 лет у мужчин) ребёнок уже должен иметь представления о:

• физиологических изменениях, происходящих с телом в подростковом возрасте,
• сексуальной ориентации;
• адекватных отношениях между сексуальными партнерами;
• моделях полового поведения;
• правилах личной гигиены;
• опасности незащищенных половых контактов;
• методах контрацепции;
• неблагоприятная атмосфера в семье;
• любопытство.

Интерес к теме секса и изучение собственной сексуальности естественны для подростков.

Если это любопытство не удовлетворяется (например, нет взрослого, который смог бы подробно ответить на вопросы, рассказать о близости), ребенок стремится набраться собственного опыта.